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                  在校學生突破10萬南充職業教育用實力說話

                  2014-10-31 09:18    來源:華西都市報(成都)    作者:采編    閱讀:139次    我要評論

                  [導讀]學生茶藝表演。 南充張瀾職業教育校園一角。 今年9月19日,四川省職業教育工作會在成都召開。會上,由省教育廳、省發改委、省財政廳、省人力社廳、省農業廳、省扶貧移民局等6部門聯合下發了《四川省現代職業教育體系規劃(2014-2020)》。 《規劃》提出,職業教育要開放辦學,組建職教集團,形成產教融合、專業..
                  學生茶藝表演。
                  學生茶藝表演。
                  南充張瀾職業教育校園一角。
                  南充張瀾職業教育校園一角。


                    今年9月19日,四川省職業教育工作會在成都召開。會上,由省教育廳、省發改委、省財政廳、省人力社廳、省農業廳、省扶貧移民局等6部門聯合下發了《四川省現代職業教育體系規劃(2014-2020)》。

                    《規劃》提出,職業教育要開放辦學,組建職教集團,形成產教融合、專業對接產業,課堂對接車間的辦學模式、育人模式,爭取到2020年,職教集團基本覆蓋全省職業院校、主要行業產業以及大中型企業。

                    那么,具體落實到身邊,在擁有750多萬人口的南充,職業教育面臨著怎樣的現狀?連日來,華西城市讀本記者對此進行了采訪……10萬在校人數南充職教規模雄踞川東北第一

                    作為川東北職業教育的重要陣地,近年來,南充市職業教育的發展成果,深受關注。據了解,2014年,南充市職業教育發展態勢穩定,目前全市現有中職學校41所,在校生9.9萬人,其中民辦中職校在校人數占到55%;高職學院1所,在校生1.1萬人;職業院校教職工5645人。同時,建設上規模的職教集團則達到4個。

                    南充市教育局職成科相關人士解讀,這一組數據表明,南充職業教育的在校人數和規模以絕對優勢,搶占了川東北地區第一名,且雄踞全省前列?!斑@雖與南充市龐大的人口基數不無關系,但另一方面,也側面說明了南充市職業教育的基礎和優勢,十分突出”。

                    具體分析,該人士認為,近年來,南充市職業教育的發展一直處于穩定上升態勢,這主要是由多方面共同促成,“職業教育不同于普通教育,必須面對當地的經濟產業發展”。

                    以南充市職業教育的專業設置為例,該人士介紹,近年來,按市場需求和學校專長優化專業設置,南充市中職學校主要開設有加工制造、輕紡食品、財經商貿、旅游服務、醫藥衛生、石油化工、土木工程、交通運輸、信息技術、教育等16大類專業,“這些專業,基本上涵蓋了南充產業發展的主要方面”。而這些專業優化設置與南充產業的無縫對接,也是確保南充職業教育良性、穩定發展的重要保障。

                    根據統計,這些年,南充市每年中職畢業生的就業率一直穩定在95 %以上,其中,本地就業率超過30%。目前,南充市職業教育大約有十多萬畢業生,活躍在本地的生產、服務、管理崗位上。該人士介紹,這不僅為南充市經濟增長、社會發展提供了重要的人才支撐,同時也為南充職業教育本身帶來活力,形成了良性的互動。

                    實現資源整合南充將組建現代職業教育集團

                    風雨數十載,南充市職業教育的發展現狀,讓人欣喜。而細說這一過程,南充市教育局的相關人士介紹,其中不容忽視的是南充職業教育集團的組建。

                    該名人士告訴記者,職業教育集團是職業院校、行業企業等組織為實現資源共享、優勢互補、合作發展而組織的教育團體,也是近年來我國加快職業教育辦學機制改革、促進優質資源開放共享的重要模式。

                    截至目前,南充市已陸續組建了由政府主導、行業指導、企業、學校等多方合作參與的中等職業教育集團4個,參與學校19所,加盟合作企業15家。2010年,南充中等職業教育集團成立,這是目前南充唯一一所公辦職業教育集團,它整合了南充中等專業學校、南充師范學校、四川省服裝藝術學校、南充衛校等公辦職業學校的優秀資源。

                    而南充澤英職業教育集團、南充大成職業教育集團,以及南充張瀾職業教育集團的相繼成立,更是進一步充實民辦職業教育的隊伍,將南充市上規模的職業教育集團隊伍擴大到4個。

                    這些職業教育集團的組建,在很大程度上,改變了南充市職業教育資源的整合和布局。

                    以其中的南充張瀾職業教育集團為例,它在組建之初,是由6個學校和5個企業組成。而今,其理事會已有33家成員單位,其中近20家是企業。在學校之間,該集團通過專業整合,首先是師資力量、管理方式、硬件設施的達到了共享,其次是將優勢專業做大做強,將劣勢專業做成了優勢專業。同時,在學校與企業之間,通過共建實訓基地、師資隊伍,共同制定教學計劃、社會服務、訂單培養、“校中廠、廠中校”等方式,也使得校企合作效益得到了明顯提高,學生適應工作的能力大幅增強。

                    為此,該名人士介紹,在未來幾年中,按照《四川省現代職業教育體系規劃(2014-2020)》的要求,南充市還將繼續加大對職業教育集團模式的推廣?!敖酉聛?,為加強中職教育和高職教育的資源共享,給學生的成才之路搭起一座“立交橋,目前我們正在著手準備組建南充現代職業教育集團。一旦通過和條件成熟,它將在現有的格局之外,將成為南充市第5大職業教育集團?!?br>

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