因地制宜，讓“職教高考”盡快開花結果

新聞：近日，教育部表示，將支持各省因地制宜制定職教高考方案，并支持各省開展中職與高職（3+2）五年貫通、中職與職業本科或應用型本科（3+4）七年貫通等。

點評：從2021年底“職教高考”的提出，到支持各省因地制宜制定職教高考方案，可以看到國家將職業教育作為類型教育來建構的決心?！奥毥谈呖肌钡哪繕酥赶蚪^不是單純的學歷升格，而是與經濟轉型、產業升級相對應的育人品質的升級。

能工巧匠、大國工匠的培養不是靠某單一層次職業教育能夠完成的，它是整個現代職業教育體系的使命。“職教高考”的深遠意義在于一體化設計中職、高職、本科職業教育培養體系，構建應用型人才系統化的發展通道，推動各級職業教育的人才培養主動銜接、深度融合，實現職業教育人才培養在范圍、內容和質量上的突破。

如今，國家通過制度設計和政策支持，不斷拓寬學生多樣化、多途徑成長成才的通道，其中，通過“職教高考”暢通升學渠道，給廣大職校生提供了學歷提升、技能精進的機會，有助于緩解中考分流壓力和家長的教育焦慮。

建立“職教高考”制度，是在職業教育發展的起點上發力，不過，這一制度如何有效推行，還需要深化改革、勇于創新。人們期待，“職教高考”在各省開花結果，從而能夠推動更多適合走技能成才之路的學子選擇職業教育，從而大大增強職業教育的認可度和吸引力，破解社會對職業教育“低人一等”的偏見。

來源：工人日報