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                  京唐攜手職教賦能 匠心育人共啟新程丨唐山一職專青年教師赴昌職跟崗學習總結匯報會

                  2025-04-23 17:22    來源:網絡轉載    作者:未知    閱讀:193次    我要評論

                  [導讀]為深化職業教育改革,汲取北京優質職業教育經驗精華,提升青年教師的專業素養,4月22日,我校舉行“青年教師赴昌職跟崗學習總結匯報會”,對跟崗學習進行總結,助力青年教師夯實育人本領,為學校高質量發展注入動力。校領導班子成員、各校區主管主任、有關部門領導參與,部分青年教師旁聽,培訓處邢霄主任主持..

                  為深化職業教育改革,汲取北京優質職業教育經驗精華,提升青年教師的專業素養,4月22日,我校舉行“青年教師赴昌職跟崗學習總結匯報會”,對跟崗學習進行總結,助力青年教師夯實育人本領,為學校高質量發展注入動力。校領導班子成員、各校區主管主任、有關部門領導參與,部分青年教師旁聽,培訓處邢霄主任主持。

                  1、跟崗學習分享

                  朱松辰

                  分享思政教育以生為本、實踐育人、文化育魂的理念,希望能將所學所悟轉化為實際行動,強化對學生美育和勞動教育的培養內容。

                  沈楊

                  分享體育課程教學、“雙操大聯動”、足球隊及田徑隊訓練觀摩等的真切感受,提出對趣味體育教學的期待。

                  劉青陽

                  以“智啟·融合·深耕”為主題,對經驗心得進行匯報分享,希望自己能從教學革新和管理升級兩方面推動成果轉化。

                  陳蕾

                  分享此次對北京市昌平職業學校校園文化、人工智能輔助教學應用、AI課堂智能分析運用的感受。

                  張王琳

                  對先進職教理念和創新教學技術方法進行分享,表示在美術課程教學和班主任工作實踐得到很大啟發。

                  焦芳寧

                  分享跟崗過程中的核心收獲,包括職業導向設計的英語教學“職場化”、打造場景“微型職場”課堂等,計劃在英語教學進行改革突破。

                  楊天予

                  對職教理念、貫通升學模式、學生動態追蹤等內容做出分享,從中職教育公共課程觀摩中總結出了自身在今后英語教學中逐步提升的落地計劃。

                  李雅慧

                  匯報在政策研究室參與政宣辦工作經歷,對政策學習轉化為教學實際、信息化技術手段應用等有了深刻認識。

                  左慧敏

                  分享參與專業建設研討與課堂觀摩的實習經歷,從“四維分析法”、AI智能狗的應用等方面對自我教學實踐改進提出設想。

                  李海茹

                  對學習全流程的體會進行了詳細匯報,感慨于校園人文關懷的底蘊性、思政課堂理論與實際緊密結合的實踐性和AI技術融入課堂的創新性。

                  2、領導點評指導

                  魏杰副校長表示在聆聽中真切感受到青年教師專業成長的拔節之聲。北京市昌平職業學校的課程建設體系搭建緊跟行業前沿,非常值得我們關注和學習,希望青年教師們學以致用,將跟崗學習的收獲轉化為實際行動,主動參與到課堂改革,將科學技術靈活運用到教學實踐中,激發學生學習興趣和創造力,為培養技能人才和學校發展貢獻力量。

                  李朝紅副校長充分肯定了每位教師的匯報都閃耀著獨特的認知光芒。北京市昌平職業學校在教育教學過程中精細化的管理制度、“三有課堂”的打造非常值得我們學習借鑒,希望老師們將所學所感落實到實際工作中,形成獨有的教學風格和教學方式,今后學校會持續關注青年教師的專業成長和個人發展,希望教師在職業教育的星辰大海中既能仰望星空更能腳踏實地。

                  朱麗華主任高度評價了青年教師的成長表現,她指出本次匯報充分展現了青年教師群體蓬勃向上的精神面貌,既體現出扎根職教的教育使命感,更彰顯出躬身力行的擔當精神。朱主任殷切寄語:希望各位教師以此次研修為新起點,在專業領域持續精進、在教學實踐中深化創新、在育人成效上追求卓越。

                  3、經驗交流問答

                  與會青年教師從如何構建大思政育人共同體、探索AI技術賦能路徑、開創人工智能教學新范式等方面與跟崗教師進行交流探討。

                  4、校長總結

                  陳加光校長做出總結,此次跟崗學習是拓寬教師隊伍視野開闊的實踐,也是學校深化校企合作、對標先進標桿的重要舉措。學習不是簡單的復制粘貼,而是理念的升級與能力的躍升。希望大家保持住年輕的銳氣與活力,在北京市昌平職業學校課堂內外的育人模式中,找到差距,借鑒精華,在落地計劃和實施路徑中找到可操作目標,以跟崗學習的成果為起點,將學習的成果轉化到實際工作當中,把感悟轉化成行動,把經驗轉化成品牌,將先進教學的方法與手段運用到工作當中,推動學校改革發展,學校將提供更多學習交流平臺,助力大家成為改革的先行者和實踐者。

                  凝煉跟崗成果,彰顯職教匠心。此次跟崗學習是我校深化京津冀職教協同發展的生動實踐。未來,學校將繼續搭建多元學習平臺,以“開放包容、互鑒共進”的姿態,探索新時代職教人才培養的創新路徑,為服務區域經濟發展培育更多高素質技術技能人才,書寫出職業教育現代化建設的奮進篇章!

                  圖片:韓美惠

                  文字:韓美惠

                  審核:梁震英

                  本期編輯:馬敬儀

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