為深化校企合作、拓寬學生實習就業渠道，實現學生實習需求與企業用人需求的精準對接，5月30日，豐潤綜合職教中心、區人社局就業服務中心聯合舉辦了“青春逐夢 職面未來——豐潤綜合職教中心2025年學生實習校企對接雙選會”活動。

本次雙選會吸引了中車唐山、北車軌道、遠通裝備、宏正機械、優貝林教育、嘉蘭電商、北汽福田、天津天地偉業等京津唐53家優質企業參與，涵蓋新能源、智能制造、裝備制造、信息技術、現代服務等多個領域，為踏入實習階段的10個專業、842名豐職學子提供了1100余個實習崗位，搭建起了雙向選擇的優質平臺。

豐潤綜合職教中心、區人社局就業服務中心結合學生實習要求，做了大量前期準備工作，充分挖掘各類資源，廣泛調研對接，積極邀請資質優良、發展前景好的合作企業助力2023級學生高質量實習。

活動現場氣氛熱烈，秩序井然。企業展位前人頭攢動，同學們積極與企業招聘負責人交流。他們詳細詢問企業的發展前景、崗位要求、薪資待遇等信息，積極展示自己的專業技能和職業素養。企業代表們則通過發放宣傳資料、面對面講解等方式，全方位介紹企業文化、崗位需求，耐心解答同學們的疑問，熱情邀請適合學生加入。

豐潤綜合職教中心、區人社局就業服務中心高度重視此次雙選會，領導班子全員到現場與企業代表和學生親切交流，了解企業用人需求和學生求職意向。職教中心各專業部主任、班主任也都深入雙選會現場，與專業對口企業深度對接，對學生求職進行指導。

本次學生實習校企對接雙選會的成功舉辦，既開拓了學生視野、豐富了實習就業渠道，又進一步深化了校企合作、產教融合，為服務民生、推動豐潤職業教育和經濟社會高質量發展做出了積極貢獻。

來源：豐潤職教中心

國家級重點中等職業學校

國家公辦學校

全國第二批現代學徒制試點單位

全國第二批1+X試點單位

河北省質量提升工程名牌校

首批省級數字校園建設示范校

省中職“三十佳”校企合作示范項目院校

招生計劃

該專業可攜帶中考成績直接到校報名。

可以掃描預報名二維碼填寫相關信息，學校將組織招生宣講會并進行面試，具體參會時間電話通知。

特別提醒：必須參加中考，按中考成績確定專業。

校企合作

唐山鴻宴飯莊始創于1937年，作為河北省唯一連續經營冀東沿海菜88年的“中華老字號”傳統中餐企業，以優良精神、卓越業績和先進管理鑄就品牌。唐山市第一職業中專辦學70余載，是河北省首批職業中專、國家級重點中等職業學校。自上世紀80年代末，雙方建立供需交流的校企合作，持續深化模式創新，共同探索人才培養新路徑。2010年10月起，校企雙方創立首屆“鴻宴班”，十余年來，“鴻宴班”由校企共定培養方案、課程及實訓計劃，協同開展招生、教學與管理，實現名師入校授課、師生下企業實踐，已為企業輸送數百名優質餐飲人才。

校企深度推進以“鴻宴班”為試點的現代學徒制人才培養模式。唐山鴻宴飯莊充分發揮領先餐飲行業的技術和人才優勢，為學校烹飪專業建設提供支撐。唐山鴻宴飯莊具有高級技師職稱的中國烹飪（服務）大師走進唐山一職專的實訓課堂，手把手教學生制作冀東沿海菜系特色菜品，將“鴻宴”深厚的企業文化植入課堂。

專業介紹

人才培養目標

中餐烹飪鴻宴班采用“現代學徒制”培養模式，中國烹飪（服務）大師入校教學，學生赴企業實訓，實現企業文化與校園文化融合、理論與實踐互補。校企雙主體育人，共同開發校本教材，保障崗位與課程無縫銜接，實習考核優秀者可直接入職，達成“零對接”，定向培養中餐烹飪、酒店服務與管理專業技能人才，傳承冀東沿海烹調技藝，弘揚唐山飲食文化。

專業師資介紹

學校特聘享受國務院特殊津貼專家、省級非遺項目鴻宴飯莊代表性傳承人、資深級中國烹飪大師何寶良為烹飪指導專家，設立“鴻宴大師工作室”，強化校企師資團隊建設。同時聘請趙莉、秦彬等6位鴻宴飯莊大師，分別擔任服務、中式菜肴制作、中式面點制作等課程講師。

專業課程簡介

本專業致力于培養全面發展的技術技能人才，學生將掌握飲食文化、烹飪方法、食品安全等知識，具備原料加工、菜點制作、成本核算等能力。核心課程涵蓋中式菜肴制作、中式面點制作、食品雕刻與冷菜制作、烹飪原料與加工技術等。

中式菜肴制作實訓課

食品雕刻與冷菜制作實訓課

中式面點制作實訓課

實習就業保障

校企制定完善實習就業機制，每年為優秀學生設獎學金。學生實習前，由學校、企業、學生及家長四方共同簽署實習協議，保障實習權益。

實訓作品展示

圖丨部分實訓作品展示

報名須知

1、報考條件：2025年河北省初中應屆畢業生，必須參加中考，身心健康、品行優良、儀表合格、無傳染性疾病、無不良嗜好、無紋身，在初中校無違紀行為，能獨立完成學業。

2、報名時間：

上午8：30—11：00  

下午2：00— 4：00

(報名時進行面試，成績、面試均合格即可錄?。?/span>

3、報名材料：準考證原件、成績截屏復印件一式一份、戶口本原件和復印件（學生頁在上、首頁在下，復印在一張紙上；父親頁在上、母親頁在下，復印在一張紙上；如果父母不是戶主，將戶主頁復印在父母頁復印件背面）一式一份

4、報名費用：書費600元（多退少補）、住宿費350元/年

（現金繳費！現金繳費！現金繳費?。?/span>

5、學費：2300元/年（農村戶口、縣鎮非農戶籍免學費）

6、國家資助政策:

所有農村戶籍、縣鎮非農戶籍學生均享受國家免學費。

城市貧困家庭學生（占城市戶籍學生的10%）可申請國家免學費。

一、二年級貧困家庭學生（占一、二年級在校生的15%）可申請國家助學金。

凡在省內公辦中等職業學校就讀的"建檔立卡貧困家庭"的學生，可享有免學費、免住宿費、提供教科書以及享受國家助學金待遇。(需持國務院扶盆辦頒發的在全國信息系統中登記的相關證明)。

7、學校地址：河北唐山市路北區濱河路3號（北新東道與濱河路交叉口東南角）

8、招生熱線：0315-3710118
                  0315-3710129

專家指導：15930507289(微信同步）

如國家政策調整按最新政策執行

圖片：黨宣辦

文字：黨宣辦

審核：梁震英、趙莉

本期編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

為進一步推動產教融合向縱深發展，精準對接企業人才需求，提升人才培養質量與學生就業競爭力，近日，樂亭職校校長高偉率學校相關部門負責人前往曹妃甸運機集團開展調研工作。

調研團隊一行受到曹妃甸運機集團領導的熱情接待。雙方圍繞人才培養模式創新、學生就業服務優化及未來合作方向等核心內容展開深度溝通。在集團生產部、項目部、管理部等部門主要領導的陪同下，調研團隊實地參觀了智能化工作車間，詳細了解了生產線自動化流程與項目建設進度。學校領導與企業一線員工進行了親切交談，就企業工作內容、勞動強度、食宿條件等學生及家長關心的問題展開細致調研，為后續校企合作方案的制定收集了詳實的一線資料。

曹妃甸運機集團作為行業內頗具影響力的企業，始終致力于輸送機械領域的技術創新與產業升級，在港口運輸設備、礦山機械制造等領域擁有豐富的項目經驗與技術積累。企業對技術型人才的專業素養、實踐能力有著明確且高標準的需求，這與樂亭職?！耙跃蜆I為導向、以技能為核心”的辦學理念高度契合。

下一步，雙方將以此次考察調研為契機，著手構建“人才共育、過程共管、成果共享”的產教融合新模式。計劃在實訓基地共建、訂單式培養、師資互聘等方面展開實質性合作，通過企業課程植入、頂崗實習優化等舉措，讓學生在校期間就能深度接觸行業前沿技術與管理模式，實現學校教育與企業需求的無縫銜接。此次合作不僅將為樂亭職校學生拓寬就業渠道、提升就業質量，更將為曹妃甸運機集團注入新鮮的人才活力，為區域經濟發展與產業升級提供強有力的人才支撐。

審核：聶文普

來源：樂亭職校

就業辦

5月27日上午，中國首枚由深圳、北京、河北、山東等地中學生航天愛好者自主研制的氣象探空火箭“飛燕一號”，在青海冷湖成功發射。

刷新記錄

“飛燕一號”以10公里飛行高度探空，刷新國內中學生航天實踐紀錄。

這一創舉，標志著青少年航天科普教育邁入工程化、系統化新階段。

“飛燕一號”誕生

“飛燕一號”作為我國首顆完全由中學生自主設計的10公里級探空火箭，其研制始于2024年6月26日，當時來自深圳、北京、河北、山東等地的中學生航天愛好者，利用暑假前往北京錦繡航天科普基地開展集中學習、方案論證并完成了“飛燕一號”的初步設計。之后，他們回到各自學校，利用業余時間不斷優化設計和反復試驗。經過近1年時間的努力，團隊按照火箭研制的規范流程，系統性完成了火箭的設計、加工、集成、裝配和測試任務。

（圖中右2為劉嘉顥同學）

“路南職校劉嘉顥”作為航電總設計師

路南職校劉嘉顥同學正是這個團隊的河北代表。在團隊里作為航電總設計師的劉嘉顥負責開發數據采集系統，實現每秒5000次采樣頻率，可以實現飛行中重要數據的采集、地面站傳輸以及其他數據的保存回收。

劉嘉顥目前是路南職校2024級工業機器人班學生，入學以來以踏實肯干的狀態投入到專業技能中，深受老師們的喜愛。作為‘00’后學生工程師，團隊成員跨省、在線協作，先后通過了100多次氣動仿真，優化了尾翼參數，最終讓火箭在2馬赫速度下仍保持0.5度以內的偏航角，為成功發射并飛天10公里奠定堅實基礎。

此次發射央視網綜合央視新聞、寶安日報、深圳衛視深視新聞都給予深度報道。

路南職校將繼續在構建“基礎課程+特色課程+項目實踐”三級培養體系上深耕，為學生提供全面而深入的專業知識學習和實踐機會，培養更多技術人才。

出品：行政辦公室

來源：路南職校

榜上有名

5月28日，路北區教育局公布了《關于2025年度微課大賽區級評比結果通報》（北教字〔2025〕36號）文件，我校選送的微課作品憑借扎實的專業功底、精妙的教學設計和突出的職教特色，在層層選拔中脫穎而出，斬獲一等獎3項、二等獎1項！這一捷報不僅是我校教師個人教學創新的有力證明，更是學校整體師資水平與教育教學質量持續攀升的鮮明注腳。

佳績的取得，源于學校長期以來對師資隊伍建設和教育教學改革的高度重視與持續投入。通過完善教師培養培訓體系、深化產教融合、推進教學創新團隊建設等舉措，學校有效激發了教師更新教育理念、鉆研教學方法、提升信息化應用水平的積極性，為打造高水平、結構化教師隊伍奠定了堅實基礎。此次微課大賽的豐碩成果，有力彰顯了我校在職業教育領域的教學質量核心競爭力，學校將以此為契機，繼續深化教學改革，賦能教師發展，辦好讓人民滿意的職業教育，為區域經濟社會發展輸送更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。圖片：黨宣辦

文字：韓美惠

審核：梁震英

編輯：韓美惠

來源：唐山一職專

筆尖耕耘夢想，無生課堂亦精彩！為助力實習教師快速成長，搭建教學技能展示與交流平臺，5月28日，來自河北科技師范學院、唐山師范學院以及河北師范大學的18位實習教師在樂亭職校進行了精彩的匯報課展示，以扎實功底與創新設計，展現教育初心與活力。

本次匯報課是我校對實習教師實施青藍工程組織的第二次活動，既是實習教師教學能力的集中展示，也是校際協同育人成果的生動體現，更是樂亭職校重視師資培養、積極推動教育教學改革的重要舉措。

比賽現場，實習教師們各展所長，將知識與趣味巧妙融合。他們或創設沉浸式情景，用抑揚頓挫的語言帶領“虛擬學生”穿越古今；或化身“思維引路人”，通過生動的生活實例與層層遞進的板書，將抽象的公式推導變得通俗易懂；亦或以趣味互動游戲串聯教學環節，標準的發音與豐富的肢體語言，瞬間點燃“課堂”熱情。

盡管沒有真實學生的呼應，教師們卻通過精準的提問設計、巧妙的節奏把控與充滿感染力的語言，模擬出熱烈的課堂互動氛圍，充分展現了扎實的教學基本功與獨特的教學魅力。

經過激烈角逐，比賽評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。教務處副主任周玉娟老師為實習教師頒發獲獎證書，鼓勵他們繼續深耕教學，在教育道路上奮勇前行。

此次比賽，不僅是實習教師的一次成長歷練，更是一次教學思想的深度交流。未來，我校將持續關注實習教師發展，開展多樣化教研活動，助力更多教育新星在三尺講臺上綻放光彩！

審核：聶文普

來源：樂亭職校

教務處

在職業教育的浪潮中，豐潤綜合職教中心勇立潮頭，致力于培育具備扎實專業技能的復合型人才。近期，計算機經貿部舉辦2023級學生平面設計師、電子商務師以及會計事務“1+X”證書3場專業技能考試。

平面設計師：創意繪就精彩技藝綻放光芒

在平面設計師考試備考階段，專業教師團隊精心規劃教學方案。老師們從基礎的構圖、色彩理論講起，逐步引導學生進行創意構思和實踐操作。課堂上，通過大量的案例分析，啟發學生的創意思維；課后，針對每個學生的作品進行細致點評，提出針對性的改進建議。

考試時，同學們全神貫注，將平日里所學的知識與技巧融入到作品中，充分展現了扎實的專業功底和無限的創意潛能。 

電子商務師：數字浪潮競渡商務技能顯威

電子商務領域發展日新月異，為了讓學生在考試中脫穎而出，電子商務專業的老師們緊跟行業動態，制定了全面且實用的備考計劃。從電商平臺運營規則到網絡營銷推廣策略，從客戶關系管理到供應鏈優化，老師們對每一個知識點都進行了深入講解。

在電子商務師考試中，同學們沉著應對，熟練運用所學知識，展示了在電商運營、營銷策劃等方面的專業素養，眾多同學憑借出色的表現獲得了優異成績，為今后投身電子商務領域奠定了堅實的基礎。 

會計事務1+X證書：財務知識筑基 專業技能賦能

會計事務1+X證書考試注重考查學生的財務專業知識和實際操作能力。專業教師團隊深知其重要性，在備考過程中，對會計基礎理論、財務報表編制、稅務處理等核心內容進行了系統的梳理和講解。

考試當天，同學們認真審題，嚴謹作答，將平時積累的知識和技能充分發揮出來。最終，同學們用優異的成績證明了自己的努力和實力，也為將來從事會計相關工作增添了一份有力的保障。 

三場專業技能考試的佳績，彰顯了豐潤綜合職教中心計算機經貿部卓越的教學質量和師生們的拼搏精神。這不僅是對過去努力的肯定，更是對未來發展的激勵。相信在全體師生的共同奮進下，豐潤綜合職教中心將繼續書寫輝煌篇章，培育更多優秀的專業人才！  

來源：豐潤職教中心

2025年下半年河北省高等教育自學考試理論課程報考安排公告如下：

一、時間安排

1.網上報考、網上支付時間：2025年6月10日-15日，每天8:00-22:00。

2.理論課程考試時間：2025年10月25日-26日；具體考試課程安排可登錄河北省高等教育自學考試網上信息系統（http://zk.hebeea.edu.cn，以下簡稱“自考信息系統”），查閱《2025年下半年河北省高等教育自學考試報考簡章》。

二、報考流程

（一）信息注冊

1.已完成注冊的在籍考生，可直接登錄自考信息系統報考入口進行網上報考、繳費。未進行注冊的在籍考生，須登錄自考信息系統“考生注冊入口”按要求進行信息注冊，注冊信息審驗通過后，方可進行網上報考、繳費。

2.新生須登錄自考信息系統“考生注冊入口”填寫個人信息，上傳有效期內、符合要求的居民身份證圖像和本人圖像信息，注冊信息審驗通過后，方可進行網上報考、繳費；只完成信息注冊，未完成報考、繳費則本次注冊信息無效，須在下次理論課程報考時重新注冊。

3.網上注冊信息審驗未通過的考生,須在報考期間（每天9:00-11:30，14:00-17:00）攜帶居民身份證原件到所選報考點進行現場審核，審核通過后方可進行網上信息注冊。注冊完成后，考生可進行網上報考、繳費。

4.考生因信息有誤無法完成注冊或注冊完成后需修改信息，均須在報考期間（每天9:00-11:30，14:00-17:00）到市教育考試院申請信息修改，且當次不能報考。

5.考生新注冊時所選擇的報考點，當次報考不允許更換，下次報考可自主選擇。

6.請考生妥善保管登錄密碼,因泄露導致的后果由考生自行承擔。

（二）報考和繳費

1.報考前，考生須熟知《考生須知》《考生違規行為的認定與處理》，簽訂《河北省高等教育自學考試誠信承諾書》。

2.考生須按當次《報考簡章》公布的課程報考，每次只能選擇一個考區，最多選報兩個專業，每半天考試只能報考一門課程。由于自學考試按課程編場，考生可能需要在同一考區內跨考點參加不同課程考試。

3.考生可同時報考?？茖哟魏捅究茖哟胃鲗I安排的課程，但考生報考本科層次專業申請畢業時，必須獲得具有學歷教育資格的高等學校、高等教育自學考試機構頒發的?？?或以上)學歷證書，且證書須在學信網注冊可查。

4.考生如報考受限課程，須先通過自考信息系統選擇受限課程，再到報考點進行資格審查，審查通過者方可在報考點繳納受限課程報考費，由報考點代為網上支付。

5.考生須慎重選擇報考課程，確認無誤后再行支付。支付成功后，報考課程不予修改，報考費不予退還。

6.考生在信息注冊、報考環節要準確填寫真實有效的手機號碼和郵箱信息，以免影響重要提示信息接收。

三、其他事項

1.“報考信息查詢”結果不是參加考試的憑證。考生可在考前一周內登錄自考信息系統，通過“首頁—查詢中心—理論課考試通知單”欄目下載、打印《河北省高等教育自學考試通知單》?！逗颖笔「叩冉逃詫W考試通知單》不作為入場考試的必要憑證，但考生在考前需熟記自己的準考證號、考試時間、地點和科目等信息，以免耽誤考試。

2.公安管理學專業只限定公安系統在職人員報考。該專業為河北省公安廳委托開考專業，新生報考前須通過省公安廳資格審核。

3.自學考試專業和課程的調整、?？嫉仁乱?，將通過河北省教育考試院官網、官微發布，請考生及時關注、查閱。

4.區域經濟開發與管理（本科）、監所管理（本科）、教育管理（本科）、漢語言文學（?？疲?、英語（?？疲┑?個專業已于2022年5月公布?？?，詳見《河北省高等教育自學考試委員會關于?？紖^域經濟開發與管理(本科)等5個專業的通知》。上述專業從2023年開始不再接受新考生（含其他專業在籍考生）報考，自2026年起停止頒發畢業證書。提醒有關考生注意畢業辦理時間，以免影響畢業，如有問題請及時聯系主考學校。

5.藥學（本科）、護理學（本科）、北京交通大學主考的工程管理（本科）等3個專業已公布?？迹鲜鰧I從2024年開始不再接受新考生（含其他專業在籍考生）報考，自2028年起停止頒發畢業證書。請有關考生合理安排考試，以免影響畢業。相關文件詳見《河北省高等教育自學考試委員會關于?？妓帉W（本科）等3個專業的通知》。

6.城鄉規劃（本科）、旅游管理（本科）、交通運營管理（專科）、河北農業大學主考的土木工程（本科）、石家莊鐵道大學主考的土木工程（本科）等5個專業已公布?？?，從2025年下半年開始不再接受新生（含其他專業在籍考生）報考，自2029年起停止頒發畢業證書。請有關考生合理安排考試，以免影響畢業。相關文件詳見《關于?？纪聊竟こ蹋ū究疲┑葘I的公告》。

7.從2025年自學考試報名開始，市場營銷（本科）專業的主考學校由河北大學調整為河北經貿大學，電子信息工程（本科）專業的主考學校由河北大學調整為河北科技大學。相關文件詳見《河北省高等教育自學考試委員會關于兩個自考本科專業調整主考學校的公告》。

8.從2026年自學考試報名開始，電子商務（本科）專業的主考學校由河北經貿大學調整為河北科技大學，產品設計（本科）專業的主考學校由河北師范大學調整為河北科技大學。相關文件詳見《關于自學考試電子商務（本科）和產品設計（本科）專業調整主考學校的公告》。

9.從2026年開始，我省將對現開考的44個專業考試計劃進行調整，調整后各專業課程變動較大。2026年上半年，各專業（含?？歼^渡專業）可以按原專業考試計劃或者調整后3門思政課的新專業考試計劃要求辦理畢業。自2026年下半年起，各專業（含停考過渡專業）均須按調整后3門思政課的新專業考試計劃要求辦理畢業。

提醒有關考生合理規劃、科學制定自身的課程學習和考試計劃，盡快完成學業，并及時辦理畢業。相關文件詳見《河北省高等教育自學考試委員會關于調整高等教育自學考試交通運營管理等44個專業考試計劃的公告》。

10.根據全國考委《關于調整高等教育自學考試思想政治理論課課程設置的通知》（考委〔2024〕1號）要求，從2025年開始，我省對自學考試各專業思想政治理論課進行調整，提醒考生結合自身實際熟悉相關政策，合理安排考試，以免影響畢業。相關文件詳見《關于調整河北省高等教育自學考試思想政治理論課程的公告》《河北省高等教育自學考試思想政治理論課調整的相關問題解讀》。

來源：河北省教育考試院

根據河北省教育廳《關于做好2025年中等職業學校學歷教育招生資質核查工作的通知》（冀教職成處函〔2025〕6號）要求，市教育局對全市中等職業教育招生資質情況進行了全面核查，現將我市2025年中等職業教育招生資質清單予以公布（名單見附件）。

2025年中等職業教育招生資質公布清單，適用于2025年秋季學期招生工作。 

附件：2025年中等職業學校學歷教育具備招生資質的學校名單

唐山市教育局

2025年5月30日

為推動職業教育與普通教育的融通發展，助力中小學生職業啟蒙和實踐體驗，唐山市一職專認真研究中小學勞動實踐課程要求，結合小學生特點，立足學校特色專業優勢，研發創建了包含15項課程在內的勞動實踐和職業啟蒙課程參考清單。為培養學生勞動素養，拓寬職業認知視野，5月28日，唐山市第一職業中專聯合扶輪小學組織開展了勞動實踐與職業體驗活動。

發揮職教特色 助推勞動教育

職業教育啟蒙活動

本次活動以“發揮職教特色，助推勞動教育”為主題，進行“中華茶藝體驗”、“指尖上的端午”、“小小音樂家”和“我是西餐小廚師”四項職業教育啟蒙活動，讓孩子們在實踐中了解不同職業的魅力。

中華茶藝體驗丨阿薩姆奶茶制作

在茶藝課上，王暉老師帶領學生們走進了中國傳統文化的世界。從認識茶具到學習泡茶技巧，再到品味一杯清香四溢的茶水，學生們在沉浸式的體驗中感受到了茶文化的博大精深。王老師還結合當下流行茶飲，向孩子們講解了阿薩姆奶茶的沖調技巧，讓孩子們親手體驗了茶藝調制的快樂。

指尖的端午丨粽香端午傳非遺

邢霄老師以端午粽葉飄香為主題，將傳統節日的文化內涵融入職業體驗之中，帶孩子們了解了端午節起源與習俗，課堂上借助AI數字人，讓孩子們與古人對話，體會文化內涵。在中餐專業學生的指導幫助下，孩子們學習如何挑選粽葉、調配餡料，以及包裹出形狀規整的粽子。通過親手制作，他們不僅掌握了基本的傳統技能，還深刻體會到了勞動的樂趣和傳統文化的厚重意義。

小小音樂家丨鼓圈體驗

鼓圈體驗課上，音樂老師劉青陽用生動有趣的教學方式引導學生學習簡單的節奏，逐步形成整齊的節奏和旋律。從簡單的個人練習到復雜的集體合奏，孩子們在歡聲笑語中學會了傾聽與配合，體會到團隊協作的重要性。這堂課不僅是一次音樂之旅，更是一場心靈的洗禮。

我是西餐小廚師丨西餐大福制作

在西餐體驗活動中，劉翠濤老師帶去了深受孩子們喜愛的“大?！备恻c制作課程，從揉面團到包裹內餡，每一步都充滿樂趣與挑戰，同學們充分發揮自己的想象力，制作出了形態各異、色彩繽紛的“大?！薄＿@一過程不僅鍛煉了他們的動手能力，也讓他們感受到西餐制作的獨特魅力。

此次活動作為深化職普融合教育的重要實踐，不僅為學生搭建了接觸職業世界的橋梁，更實現了勞動教育與職業啟蒙的有機結合。未來，我校將充分發揮職業教育資源優勢，持續深化職普融通機制，以勞動教育為抓手，系統開發涵蓋現代服務、科技創新等多個領域的職業體驗課程。通過構建"理論講解+場景模擬+實操體驗"三位一體的教學模式，不斷豐富勞動教育內涵，著力打造具有校本特色的職業啟蒙教育體系，為中小學生勞動素養培育和職業規劃發展注入持久動力。

圖片：馬敬儀

文字：楊曉明

審核：梁震英

編輯：馬敬儀

來源：唐山一職專

5月26日，一場針對即將步入臨床實習的護理學生培訓活動在豐潤綜合職教中心報告廳圓滿結束。此次培訓由區第二人民醫院、婦幼保健院消化內科和老年病科護士長王世平主講，23級護理專業全體學生參加。

培訓內容涵蓋了實習前的各項準備，包括必備物品清單、著裝及首飾要求、基礎護理操作、各科護理常規制度、安全管理、醫院內感染防控以及服務溝通技巧等。王護士長通過生動的講解和豐富的實例，使學生們對即將面臨的實習生活有了更加全面和深入的了解。

培訓過程中，王世平護士長不僅傳授了專業知識，更強調了護理工作的人文關懷和責任感，深深打動了在場的每一位學生。她鼓勵學生們在實習期間積極學習、勇于實踐，努力成為一名優秀的護理人員。

此次培訓活動得到了學生們的一致好評，大家紛紛表示受益匪淺。通過培訓，學生們不僅掌握了實習所需的各項技能和知識，更對護理工作有了更加深刻的認識和理解。

隨著培訓的圓滿結束，豐潤綜合職教中心護理學子們即將踏上臨床實習的新征程，將以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念，投身到護理事業中，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量!

來源：豐潤職教中心

文化是一所學校的辦學靈魂，是育人的肥沃土壤，為提升教師對校園文化的認同，5月23日下午，玉田職教中心在培訓樓三層會議室舉行了《黨建引領 啟智鑄魂——“名師大講堂”之“校園文化建設”專題講座。學校領導、全體教研組長及近五年新入職教師近百人參與，辦公室主任助理劉亞麗主講。

活動以“新征程，新起點——和老師們一起暢談校園文化”為題。講座首先強調，2024年我校在河北省中等職業教育質量提升工程績效評價中位列全省第9、全市第1，并連續9年保持“精品?！睒s譽，成績的取得得益于我?！叭凇弊治幕哿思w智慧與力量；接下來講座從“領導與教師融合”“專業與企業融合”“學生蛻變彰顯文化力量”三個維度，深刻剖析了學校精神文化、課程文化、行為文化的實踐成效。

講座解讀了學校“融”字文化的深厚內涵，并通過展示校徽、校歌、志愿服務品牌等原創文化成果，展現了師生對“融”文化的深刻認同。其中，“融行”志愿服務隊年均開展活動30余次，師生參與超7000人次，該項目2021年被評為“唐山市志愿服務創新項目”，成為學校文化育人的亮麗名片。結合校園環境文化升級成果，講座以“匠心園”為例，介紹了學校“四位一體”文化景觀建設——從融心亭的工匠故事長廊到草坪牌的名人名言設計，從黨建廣場的“星星點燈”黨史長廊到墻面展示的總書記寄語，校園每一處細節都承載著“德技并修”的育人目標。

最后，學校黨委書記張鐵莊通過和與會教師提問交流的形式為培訓做總結發言。書記說：“融”文化是我們學校的建設成果，是玉田職教人集體智慧的結晶，大家要深入領會學校的文化內涵，做到內化于心，外化于行，用工作實績共同推動學校文化建設再上新臺階。新教師紛紛表示，通過培訓深刻感受到學校文化的獨特魅力，未來將積極踐行“融”文化理念，爭做“博學善導”職教人。

此次“名師大講堂”活動，既是學校黨建引領文化建設的生動實踐，也為教師成長搭建了交流平臺。玉田職教中心將持續深化“融”字文化品牌建設，落實以文化人、以德育才的理念，為培養高素質技能人才注入不竭動力。                             

供稿：教務處

校對：于 杰 

初審：張祎暉

終審：李建立

來源：玉田職教中心

當《考工記》的智慧遇見新時代的匠心，當古代能工巧匠的故事碰撞中職學子的青春理想，一場穿越千年的精神對話在樂亭職?！靶聲r代 新家鄉”大思政講堂展開。本次主講人為全國首屆職業教育名師、第六屆黃炎培職業教育獎杰出教師周玉娟。學校黨總支書記張樹晨、校長高偉、班子成員宋寶軍及升學部高一高二年級全體師生現場參會，其余班級通過“樂亭職?！币曨l號同步收看。

哲匠之源

追溯工匠精神的歷史脈絡

講座伊始，主講人周玉娟老師以“哲匠熙百工，日月被光澤”這句古詩引入，生動詮釋了“哲匠”“熙”“百工”的深刻內涵。從原始社會末期手工業的興起，到《考工記》對三十余類工種技術規范的系統記載，工匠精神的源頭在歷史長河中逐漸清晰。

魯班發明木工工具、李春修建趙州橋、蔡倫改進造紙術……古代能工巧匠們的杰出成就，至今仍閃耀著智慧的光芒，成為中華文明的瑰寶。而在當代，國產大飛機C919、“中國天眼”、中國高鐵等大國重器的驚艷亮相，背后是無數大國工匠的默默耕耘與無私奉獻。他們是時代的脊梁，用汗水和智慧鑄就了國家的榮耀。

匠心之光

解密大國工匠的精神密碼

在講座中，周老師通過一個個鮮活的案例，深入解讀了大國工匠的精神密碼。

執著專注：擇一事，終一生

85歲高齡的文物修復專家李云鶴，本可安享晚年，卻依然堅守在文物修復的第一線。近70年的潛心修復，90歲的他仍耕耘不輟，用一生詮釋了“擇一事，終一生”的執著與堅守。

精益求精：于細微處見極致

梁思成、林徽因夫婦手工繪制的建筑手稿，其精細與嚴謹程度令人驚嘆，即使在沒有計算機輔助設計的年代，他們依然憑借著對建筑的熱愛和對細節的極致追求，為中國建筑史留下了珍貴的財富。2025年春節檔火爆的《哪吒2》，背后是四千余名創作者歷時五載、近百次修改劇本、1900余個特效鏡頭的不懈努力，每一個細節都力求完美。

一絲不茍：在刀尖上跳舞的極致嚴謹

中國航天科技集團的徐立平，從事著為固體火箭發動機推進劑雕刻整形的高風險工作。38年來，他每一次操作都如履薄冰，卻始終保持著100%的合格率和零安全事故記錄，用實際行動踐行著“刀刀保精細，絲絲系安全”的莊嚴承諾。

追求卓越：納米級精度的極致追求

中國航天科工二院的研磨師葉輝，經過20多年的刻苦鉆研，實現了平面和自由曲面表面粗糙度5納米、長度基準精度10納米的超精密研磨，達到了現有檢測手段所能測出的最高精度，遠超機器測量范圍，為中國航天事業的發展貢獻了自己的卓越力量。

傳承創新：匠心火種的代際傳遞

在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上，中車唐山公司的張雪松、唐山工業職業技術大學教師戴琨以及戴琨的學生、張雪松的徒弟李子禹，三代人同赴盛會，共同演繹了新時代勞動精神與工匠精神的傳承與創新。李子禹從職校生到“高鐵智造領軍人”的華麗轉身，正是傳承創新精神的生動寫照。

匠心之路

中職學子的成長答卷

在樂亭職校，工匠精神的傳承與創新結出了累累碩果。2018級園林專業學生殷悅憑借頑強的毅力和不懈的努力，成功考取河北農業大學研究生，為自己的學業生涯書寫了輝煌篇章。在今年的河北省高職院校單獨招生考試中，該校9名同學憑借扎實的專業技能獲得免試錄取資格，眾多學子在各類考試中脫穎而出，成績斐然。

講堂上，校領導親自為優秀學生頒發“匠心傳承勵志書包”，對他們的努力和成績給予了充分肯定和鼓勵。學生代表也向母校敬獻感恩錦旗，表達對學校培育之恩的深深感激。潘佳良、陳奕霏等同學分享了自己的成長感悟，他們用親身經歷證明，匠心并非遙不可及，而是體現在日常學習和實訓的每一個細微之處。

匠心啟航

技能報國的時代召喚

從古代工匠的智慧結晶到當代大國工匠的使命擔當，從校園里的技能訓練到未來的崗位實踐，“哲匠熙百工”所蘊含的精神始終指引著樂亭職校學子前行的方向。

樂亭職校秉持“鑄匠魂、育匠才、守匠心”的教育理念，致力于培養“求知志匠、實踐創匠、課業精匠、實驗謹匠、運維守匠”的“五匠”學生。學校通過開展豐富多彩的實踐活動，引導學生將工匠精神融入日常學習和生活，不斷提升自身的專業素養和綜合能力。

講座最后，周老師向全體同學發出號召：當你們走進實訓車間，請牢記梁思成手稿里的嚴謹；當你們調試機床參數，請想起葉輝研磨時追求的納米精度；當你們面對難題困惑，請學習戴琨師徒的傳承創新精神。希望同學們以專注為錘，以堅持為砧，用精益求精的態度打磨每一個細節，用追求卓越的信念勇攀高峰，在民族復興的偉大征程中，書寫屬于中職學子的壯麗篇章！

匠心筑夢，技能報國。樂亭職校的匠人們，正邁著堅定的步伐，向著未來出發！

線上直播

審核：聶文普

來源：樂亭職校

宣傳處

一年一端午，一歲一安康，又到了一年端午時。為弘揚中國傳統文化，培養學生家國情懷，樹立文化自信，我校舉行“遙思端午情，不負少年志”主題升旗升旗儀式。擔任本周升旗儀式的班級是24衛生2班。

校團委學生會24衛生1班賈欣儀，擔任本次升旗儀式主持人。

升旗手劉芊慧同學，她文靜善良、尊敬師長，團結同學；學習上勤奮努力、成績優異；對于老師布置的任務，總是認真積極地完成，是老師的得力助手和同學們的好榜樣。

升旗手劉芮溪同學，她腳踏實地、學習刻苦、成績優異；尊敬師長、團結同學，是一個善良、陽光、上進的女孩；她不僅學習刻苦，還積極參加各項活動，用心完成老師布置的各項工作。

學生代表田澎萱在國旗下講話：作為衛生專業學生，我們深知端午節的“防疫”內涵—艾草驅蚊、雄黃避毒，正是中醫“治未病”理念的生動實踐，而我們學習的專業技能，也正是新時代的“防病護民”之術！

同學們，端午節的鼓聲即將敲響，時代的號角正在吹響。讓我們以青春之我，承千年之脈，赴山河之約，在傳承中創新，在奮斗中超越，共同書寫屬于我們這一代人的壯麗篇章！

主辦：開平職校團委

文案、排版：徐悅

審閱：杜靜、盧煒

為促進師生身心健康發展，普及心理健康知識，傳授情緒調節與壓力管理技能，灤州市職教中心開展為期一周的“關愛自我，從心出發”主題活動（5月19日- 5月25日）。

德育處與心理咨詢室結合職校學生特點，開展以下活動：  

國旗下演講

學生代表23園林1班趙帥齊同學分享成長中的困惑與感悟，傳遞心靈力量，呼吁同伴共同關注心理健康。

領導寄語

校長賈艷蕊在總結講話中強調了心理健康的重要性，鼓勵師生積極面對內心困惑，學會自我關愛，賈校長表示，學校將持續為師生心理健康護航。

主題班會  

各班圍繞“應對學習壓力”“情緒管理”“人際關系”等主題開展心理健康主題班會。同學們積極分享自己的經歷和解決方法，營造團結互助的氛圍。

心理電影賞析 

利用晚自習的時間，組織學生觀看《頭腦特工隊》，以生動形式解析情緒管理，引導學生正確認識自身情緒。

心理游園會

學校引進智能宣泄系統、沙盤游戲、繪畫涂鴉等互動項目，幫助學生釋放壓力，促進情感表達，大家玩得很開心。

一對一心理疏導

針對高考生及有需求的學生，心理咨詢師提供個性化輔導，家校聯動保障學生心理健康。

心理咨詢師交流會

通過案例研討與技能培訓，提升心理咨詢師專業水平，同時關注咨詢師自身心理保健。

家校共育

組織家長學習心理知識，增強親子溝通能力，構建科學家庭教育模式。  

此次心理健康周活動不僅普及了心理健康知識，提高了全體學生的心理素質，更營造了積極向上的校園氛圍。愿每個學生都能快樂學習、健康成長！

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來源：灤州職教中心

德育處

5月21日-27日，灤南職教中心基礎部以班級為單位，召開高一、高二年級系列主題班會，旨在對期中考試進行分析總結。副校長張玉林，基礎部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿，全程參與。

班會上，各班班主任立足班級整體情況，通過詳實的數據對比，從班級整體成績、學科優勢短板、學生個體差異等方面進行多維度總結，并針對班級共性問題提出改進措施。各學科教師則立足試卷命題特點和學生答題情況，分板塊梳理知識漏洞，結合學科規律提出個性化學習建議。為樹立學習榜樣，各班對期中考試中表現優異的學生進行表彰。包括“學習標兵”“單科優勝獎”“進步之星”等。獲獎學生代表分享學習經驗，強調時間管理、錯題整理、小組互助等方法的重要性。副校長張玉林在總結中強調，高考備考要立足“三個堅持”：堅持文化課與專業課并重；堅持知識鞏固與技能強化同步；堅持教師指導與學生自主結合。

本次系列主題班會通過班級定制化研討、師生面對面交流，既強化了教學反思的精準度，也激發了學生的內驅力?；顒咏Y束后，各班還通過張貼光榮榜、定制目標卡等形式延續激勵效應，為下一階段學習注入新動能。  

作者：劉暢

來源：灤南職教中心

基礎部 

教發廳函〔2025〕17號

有關省、自治區、直轄市人民政府辦公廳：

??根據《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學校設置暫行條例》等有關法律法規和政策文件的規定，現將省級人民政府審批設置的?？茖哟胃叩葘W校備案名單予以公布。

??專此函告。

??附件：省級人民政府審批設置實施?？平逃叩葘W校備案名單

教育部辦公廳

2025年5月19日

教基廳函〔2025〕14號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：

??為深入貫徹全國教育大會精神，落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》和三年行動計劃部署要求，鞏固基礎教育規范管理年工作成效，推進基礎教育治理體系和治理能力現代化，落實立德樹人根本任務，促進學生身心健康全面發展，教育部決定組織開展基礎教育規范管理提升年行動（以下簡稱提升年行動）?，F就有關要求通知如下。

??一、工作目標

??通過開展提升年行動，促使基礎教育戰線深刻把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，育人為本、健康第一的教育理念進一步深入人心，違背教育規律、侵害群眾利益的辦學行為進一步得到遏制，依法治教、管理育人的制度體系進一步健全完善，公平公正、積極健康的教育生態進一步優化改善，人民群眾對基礎教育的滿意度、獲得感進一步有效提升。

??二、重點任務

??（一）鞏固規范管理成果。在整治基礎教育安全底線失守、日常管理失序、師德師風失范等方面持續用力，建立常態化治理機制。調整優化負面清單，凝練固化規范管理行之有效的做法，完善責任落實、全員培訓、負面清單、監督曝光等工作機制，進一步突出立德樹人、育人為本主線，強化師德師風第一標準底線，守牢安全管理、規范辦學紅線。在嚴肅查處顯性違規問題的基礎上，深挖制度漏洞，及時修訂完善相關制度，細化具體要求，做到久久為功、常管長治。

??（二）深化重點難點整治。針對尚未完全解決的基礎教育管理重點難點問題，進一步創新工作方法、加大整治力度。深化整治中小學“校園餐”、利用征訂教輔及購買校服謀利等侵害學生及家長合法權益的突出問題；堅決遏制節假日上課補課、提前開學、延遲放假和日常作息安排不合理、學習時間過長等屢禁不止、造成學生學業負擔過重的問題；持續治理“暗箱操作”“掐尖招生”、違規跨區域招生和校外培訓機構違規參與招生等影響教育公平、社會反映強烈的問題；嚴肅糾正違規組織考試、公布學生成績及排名、宣傳炒作中高考升學率等教育評價導向不科學的問題。

??（三）提升辦學治校能力。堅持自律為本、落實為要，推動各地各校將規范管理要求轉化為行為、內化為理念、落實到日常教育教學管理之中，在辦學治校中做到循規律、明底線、守規則。將規范管理要求納入各級書記、校（園）長、教師培訓內容，定期在春季、秋季開學前后組織集中學習，根據當前工作重點、難點、“易錯點”健全常態化提醒機制。加強新任局長、中小學書記校長專題培訓，適時舉辦分管縣（區）長培訓班，加強政策理論、依法治校、規范辦學、管理能力等方面基本培訓，全面掌握“應知應會”內容。深入推進中小學規范辦學基地校建設，形成新任書記、校（園）長到基地校跟崗研修的工作機制。探索建立節假日違規上課補課和學習時間過長治理“哨點學?！敝贫?，優先把群眾反映相關問題較多的學校納入監測范圍，建立定期提醒和入校監測的機制。以強化育人為導向，有序推進“高校生源基地”掛牌的規范治理。

??（四）提升數智賦能水平。積極利用互聯網、大數據與人工智能等技術，在推動落實、優化監管、改進服務、減輕基層負擔等方面創新方式、提升效能，不斷提升基礎教育規范化、精準化、智能化管理水平。開發建設全國統一的基礎教育規范管理問題反映平臺，實現舉報線索自動分派、整改進度實時監控、辦理結果全程溯源。推進全面應用基礎教育辦學治校聲譽評價系統，對不規范辦學行為實行動態分級記錄，發揮正向激勵和反向約束作用。拓展信息化巡查，各地整合中高考標準化考場巡查、“互聯網+明廚亮灶”、校園智能安防等系統，加強對校園安全、節假日違規上課補課等實時監控和巡查管理。

??三、工作要求

??（一）壓實責任抓落實。各省級教育行政部門要將提升年行動列入議事日程，完善實施方案，突出重點難點整治相關要求，強化工作機制建設，認真部署推進，指導地方和學校采取有力措施，確保各項工作要求落地見效。建立分級負責機制，逐級明確工作重點、責任人，形成上下聯動、齊抓共管的工作態勢。對推進工作不力、類似不規范行為反復發生、引起重大不良影響的，依法依規嚴肅追責問責。地方各級教育行政部門要依法管理，落實學校辦學自主權，為學校辦學提供支持和條件保障，充分激發辦學活力。

??（二）協同聯動抓整改。省級教育行政部門組織基層教育部門、所有中小學幼兒園，對照工作要求和負面清單，建立問題臺賬，做到無死角全覆蓋，發現問題立行立改，立足長效抓整改，杜絕“運動式整改”。健全區域聯動機制，通過定期聯席會議、問題清單共享、整改經驗互鑒等方式推動區域學校統一共識、統一步調，加強自律，共同營造區域良好教育生態。

??（三）創新方式抓監督。各地教育行政部門要暢通并公布規范辦學舉報電話、郵箱、網絡平臺等受理渠道，廣泛接受學生家長、人大代表、政協委員和社會各界對學校辦學行為的監督。加強監督力量建設，通過家長委員會、特邀監督員等方式，加強對學校辦學行為的日常監督。結合實際開展“四不兩直”調研，組織責任督學進校，利用專業力量開展視導評估，幫助發現學校安全管理、日常管理、師德師風等方面的問題，及時督促加以整改，努力把每所中小學幼兒園辦成讓黨放心、讓群眾滿意的學校。

??附件：基礎教育規范管理負面清單（2025版）

教育部辦公廳

2025年5月20日

德育課堂

中職生的逆襲之路

從自我認知到職業騰飛

青春如歌，奮斗為譜。為助力中職學子明晰成長方向、樹立職業理想，5月19日，樂亭職校汽車工程系“向陽而生 向美而行”德育課堂重磅開講。汽車工程系助理裴樂營老師以“中職生的逆襲之路——從自我認知到職業騰飛”為主題，用生動案例、實用指南與鏗鏘金句，為同學們帶來了一場既有思想深度又具實踐價值的成長課。

一、認識自己：在微光中找尋璀璨星辰

“逆襲的第一步，是看清自己的坐標。”裴樂營老師以互動提問破題，引導學生叩問內心：“你的優勢是什么？你擅長什么？”課堂上，優秀畢業生的逆襲故事化作燎原星火——曾因中考失利陷入迷茫的學子，通過挖掘汽修拆裝特長成為企業技術骨干；昔日被貼上“紀律渙散”標簽的學生，憑借對機械原理的敏銳感知在技能大賽中嶄露頭角。 

裴老師為學生定制“優勢清單”行動指南：用筆記本記錄“能精準識別汽車異響”“擅長電路原理圖繪制”等具體閃光點，以“成長日記”追蹤每一次實操進步。“沒有平凡的人，只有未被發現的潛能；沒有天生的失敗者，只有放棄成長的自己。”這句金句如重錘敲醒了沉睡的自信，不少學生在紙條上寫下從未被察覺的特長，眼中閃爍著被看見的光芒。

二、企業之鏡：用職場標尺丈量成長刻度

“今天的習慣，決定明天的職場高度。”裴老師以長城汽車實習學生的真實案例為鏡，將企業規范與校園行為展開犀利對比：當職場考勤系統對遲到精確到秒，校園里踩著預備鈴進教室的散漫正悄悄埋下隱患；當企業要求工裝紐扣必須全部扣好，校服拉鏈隨意敞開的細節暴露著職業意識的缺失。

在紀律意識板塊，一組對比數據引發嘩然：某實習生因三次遲到被記入職業檔案，而部分學生一學期累計曠課達2節；職場請假需提前24小時提交OA申請，校園中“早讀缺席后課間補假條”的操作堪稱荒誕。職業形象環節，裴老師展示某車企車間的監控畫面：穿戴不規范的實習生在操作設備時險些引發安全事故，這與校園里偷偷在廁所抽煙的行為形成危險呼應。

“現在寫下‘自我改進承諾書’，從明天起把校服當工裝穿?！碑攲W生們在紙上鄭重寫下“拒絕遲到”“規范著裝”等承諾時，筆尖劃過紙張的沙沙聲，成為職業素養覺醒的序章。

三、逆襲之魂：鍛造“兩特精神”的鋼鐵羽翼

“沒有橫空出世的幸運，只有日夜兼程的拼搏?！迸崂蠋熞浴疤貏e能吃苦、特別能戰斗”為雙翅，托起逆襲的夢想。2023屆畢業生王磊的故事令人動容：他在備戰省技能大賽時，連續45天每天僅睡5小時，將發動機拆裝流程分解為286個動作節點，最終以0.7秒的優勢打破省賽紀錄?！俺钥嗖皇敲つ坑部?，而是為目標持續蓄力?！迸崂蠋熃议_逆襲的真相。

技能大賽獲獎選手李娜的備賽日志被投影展示：“第17天，離合器調試失敗37次，手掌磨出繭子但終于找到液壓阻力規律”“第42天，連續熬夜導致感冒，但帶病完成整車電路檢測模擬”。這些泛黃的紙頁上，“戰斗精神”被詮釋為專注力、抗壓力與永不言棄的合金。“每天多做一道題、多練一次技能、多堅持一分鐘”的行動號召，讓教室響起整齊的應和。

最后，裴老師寄語同學們：“中職生的逆襲，不是奇跡的偶然，而是認知自我、規范行為、錘煉意志的必然?！?nbsp;

愿每一位樂亭職校學子都能以此次德育課堂為支點，在自我認知中錨定方向，在規范自律中打磨匠心，在艱苦奮斗中破繭成蝶——因為真正的逆襲，從來不是彎道超車，而是把每一步都走成直達夢想的直線。

審核：聶文普

來源：樂亭職校

汽車工程系

開平職校緊密圍繞“一技在手 一生無憂”的主題，在技能活動周中以突出專業特色，搭建多維平臺，深挖職業潛能，創造體驗機會為主旨，組織開展了一系列豐富多彩的賽事活動，從參與的廣泛性到教育的有效性、再到內容的深刻性和形式的新穎性均取得了新的突破。

爭分奪秒賽技能 實踐服務顯本領

在汽車運用與維修專業的技能大賽中，參賽選手在計時器的滴答聲中，完成了汽車發動機的拆裝任務，他們熟練的操作儼然成熟的汽修技工，贏得了觀賽席上的陣陣掌聲。經過激烈角逐，張碩與安嘉俊搭檔憑借實力摘得桂冠。

為了實踐技能和增長見識，汽修車間還設立了開放時間，安排業務小能手們給老師們的愛車提供故障檢測、胎壓監測、添加玻璃水等基礎性服務。在服務過程中學生們接觸到了國產、德系、日系等多種品牌的汽車，大大提升了他們的職業素養。

健康科普比功底 動手實操亮水平

衛生信息管理專業的健康科普活動進行的如火如荼，學生們以藝術的表現手法繪制的人體器官圖畫使枯燥的生理學知識變得有趣，非常吸睛。

一場健康科普大賽進行下來，參賽選手通過相聲、小品、脫口秀等多種形式將高血壓、糖尿病、腦卒中等多種常見病的判斷、早期預防和治療用藥講了個透徹。

在臨床實操比武中，從人體器官的精準指認到基礎理論的對答如流、再到血型鑒定的規范流程，參賽選手們順利闖關。在急救操的韻律美中，學生們詮釋了正確、及時的救助對于生命的重要意義。

急救韻律操

各具千秋競創意 傳統文化聚魅力

計算機應用與電子商務專業以“傳承愛國基因 弘揚傳統文化”為主題的電子海報展評及PPT講解比賽引來了學生們的熱切關注。

從中國書法的筆墨丹青到京劇的唱練坐打，從修生養性的茶文化到社交場合的酒文化，從二十四節氣到非遺打鐵花……選手們把中國傳統文化的魅力演繹得淋漓盡致，抒發了熱切的愛國情感，觀眾們以熱烈的掌聲表達了強烈的共鳴。

跳蚤市集生意火 勞動變現樂趣濃

開平職校首屆“攤玩”跳蚤市集在王印勤校長親自敲響的開市大吉的鑼聲中拉開了帷幕。往日靜謐的校園林蔭路，今天熱鬧非凡。

從巧思妙想的文創作品到現場DIY的手工制作，從千滋百味的美食飲品到趣味滿格的互動游戲……這里有數控專業學生車削的工藝品，有電商專業學生設計的特色飾品，還有衛生專業的學生提供的量血壓、測血糖服務……整條街商鋪比比相鄰，游者接踵摩肩。學生們在買、老師們在買、王校長更是買得不亦樂乎。

市集的精彩呈現凝結了老師和學生們的智慧和心血，是一次綜合性的成果展現。學生們的創意能力、動手能力、交流能力在買賣互動中都得到了鍛煉和提升。

這一周，各類活動精彩紛呈，初夏的校園煥發著郁郁蔥蔥的生機，這一周，開職學子匆忙且快樂著，從挑戰中他們汲取了勇氣，從超越中他們獲得了自信。這一定是職業教育最美的樣子吧！

來源：開平職校