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                  河南省民族中等專業學校師資環境怎么樣?

                  河南省民族中等專業學校教學管理
                  ·雙師化授課·三元化管理·項目化教學·升學就業
                  1、“學歷+技能”培養模式
                  以素質教育為基礎,以提高學生就業和升學為中心,嚴抓教學管理基礎,建立學生基本情況檔案、對學生學習情況進行追蹤,為學生升學及就業量身定制教育方案。
                  2、“雙元化”特色教育模式
                  “就業”“升學”雙通道。學生在校既可安心學習技能,又可參加全國統一的對口高考升學考試,輕松考取自己心儀的大學。
                  3、準軍事化教學管理
                  學校擁有專業化的教官管理團隊,把軍事化訓練、軍事化管理、軍事化教育融入學生管理全過程,遵循“師不離生,生不離?!?,讓學生在安全的學習環境中形成良好的行為習慣。
                  4、定位前沿高新熱門專業
                  針對目前社會就業現狀,學校專業設置定位于基礎實用、注重理訂侖與實踐的結合熱門專業,符合社會對應用技術人才的需求,提升學子就業穩定率。
                  5、因材施教,特色升學
                  從入校開始,針對不同基礎學生的學習現狀和學習目標,制定文作七課+特長教育教學培養方案,提升學生學習成績對口高考升學。
                  6、訂單培養,穩定就業
                  學生入校即簽訂就業安置協議書,合格畢業生學校負責安置就業收入不低于同行業市場水平。同時,學校與百余家用人單位合作,學生后期不用為就業擔心。

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